いつもの学習論。 絶対に成功する学習方法はただ一つ、「新しいことはチョコッと学習して徹底的に反復する」だ。学習したその日の分の学習はそれほどは苦痛を伴わない。これがチョコッと学習だ。記憶が新しい分量的にもたいしたことないので苦痛ではない。そして、その日の学習だけではなくその...

「こんなに勉強したって、入試に出るのはほんの一部。勉強したことの大半は出ない」 そんな気持ちになってはいませんか。 受験生の心理としては、無駄な努力は避けたいもの。 できれば「出る問題だけ」学習したい。 １２月もこの時期になると、入試に出ないことに充てる時間は１秒でも勿体な...

ＰＩＳＡの影響なんでしょうか。 国語の教科書にプレゼンの練習のようなものが多く見られます。 日本人は発信が苦手だとの認識からでしょう。 指導要領がそうなっているのですが。 これからは、自分の考えを筋道立てて相手に伝えられることが求められる。 出来れば英語で。...

応用問題を解くためには、基本問題を見た時に「考えなくても解ける」くらいのレベルに達している必要があります。問題を見て、自然に手が動いてしまうレベル。そこまで到達している人だけに、初めて応用問題を解くための「挑戦権」が与えられます。...

大半の学習行為は「考える」ということが主となります。 日本人は日本語で考えています。 ということは、日本人が考えるという行為を豊かに行うには、日本語が十分に使えるようになることが必須となります。日本語の論理構造把握から漢字等の知識に至るまで、土台固めとなるトレーニングが欠か...

「１番でなければダメなんですか」という言葉が話題になったことがあります。 「ダメ」ということはないのでしょうが。 言えること。 それは１番の人は３番の人の数倍の努力しているという事実。 そして、１番の人は１０番の人の数十倍の努力をしているということ。...

「自分はやはり勉強には向いていないのかもしれない。だって、この前覚えたはずのことをほとんど忘れてしまっている。一度できるようになったこともできなくなっているし」 こんな風に落ち込んでいる人は、単純に反復が足りないだけなんですよ。 物理的な回数です。...

「ゆっくり学ぶ」ことと「しっかり学ぶ」こととは同義だ。 どんなに速く学んだとしても、消化不良だとしたら、それは実際は学んだことにはなっていない。 中途半端に学んだのでは「学んだつもり」になっている分、かえって厄介かもしれない。...

日々の学習がまさに習慣化している人には誰も勝てません。日々の一歩がどんなに小さくても、それをやることが習慣化していれば、「止まれない」のです。勉強を止められない。勉強を止めることが不愉快になる。勉強を止めようとすると不快信号が発せられる。そんな状態になった人には誰も勝てませ...

今日はいつものこの話です。 「もう後がない」という追い詰められた受験生だったときに私が常に自分に言い聞かせていた言葉があります。それは、「どんなに苦しくても、３月になれば終わる。」です。どんなにつらい苦しみでも、それが期限付きならば人は何とか乗り切ることができるのです。だか...

量は質を変える。 世の中安易な発想が多すぎます。 「〇〇しただけで〇〇する」系の話。 物事の因果関係ってそんなに単純じゃありません。そんなことはちょっと考えればわかること。 のたうちまわって苦しんで初めて見えてくるものの方が多い。そして、それは本物です。自分で搾りだすんです...